座谈会现场 主办方供图

　　7月8日上午，纪念何恩明先生诞辰145周年深圳教育文史传承座谈会在公明中学举行。活动以“红花山下忆先贤，东宝薪火永相传”为主题，公明中学副校长陈丹主持会议，何恩明先生外曾孙戴庆文等家属代表，公明中学校长华建明、东宝纪念小学党支部书记李吉雄、下村社区党委书记陈少燕、深圳中学副校长郑卫华、深圳市少儿图书馆副馆长陈瑛、公明街道办事处副主任周子涵、光明区教科院副院长陈雨亭、光明区委统战部副部长谭国华等与会嘉宾齐聚一堂，共同追忆何恩明先生教育报国、兴学育人的光辉历程，深入挖掘其教育实践与精神遗产的时代价值，共话深圳教育文史传承发展。

何恩明担任东宝中学校长旧照 何恩明家属供图

　　何恩明，深圳观澜横坑村人，早年毕业于北洋大学，后官费赴美入读哈佛大学并获硕士学位，是哈佛校史首位华籍足球校队正式球员。归国后追随孙中山投身民主革命，曾任宝安县长，也曾远赴爪哇地区为革命筹集资金，同时在三宝垄地区协助当地华人创建中英文学校；抗战时期返乡创办东宝中学，新中国成立后受命接管深圳中学，成为深圳中学解放后的首任校长。他一生辗转，最终将自己安放在最朴素的身份——“校长”，视教育为最深沉的救国之路。其创办的东宝中学旧址，就坐落在如今深圳光明区的地标红花山下，这片热土由此成为深圳红色教育文脉的重要发源地。

　　座谈会上，家属代表戴庆文回顾了先祖从哈佛求学、南洋筹款到花甲之年返乡办学、古稀之年接管深圳中学的人生抉择，是民族革命的爱国者、深圳近现代教育的奠基人、侨乡精神的传承纽带。

　　与会人员重点重温了1945年何恩明受东江纵队政治部委任，在公明水贝村陈氏祠堂创办东宝中学的历史。据深圳市少儿图书馆副馆长、《寻找光明记忆》史料整理者陈瑛介绍，东宝中学参照延安陕北公学模式办学，以培养抗日革命青年干部为目标，开设政治常识、军事知识等课程，在仅八个月的办学期内发展了大批学生党员，走出了包括曾任广西壮族自治区副主席陈仁在内的众多党政干部与专业人才，被誉为华南版“陕北公学”，是深圳红色文教史不可或缺的篇章。虽因内战停办，但其“教育服务革命、知识服务人民”的鲜明办学取向，深刻影响了后续公明中学与深圳中学的精神基因。

东宝中学旧址 何恩明家属供图

　　公明街道办事处副主任周子涵介绍，东宝中学旧址已于2019年完成修缮，先后获评深圳市“四史”学习教育实践基地、党史教育基地。街道坚持“保护中利用、传承中活化”，通过打造红色研学路线、开发分段精品课程、联动高校组建宣讲队伍，将旧址建设成为集红色教育、乡土文化与科学精神培育于一体的实践平台，让沉睡的历史空间真正“开口说话”。

　　公明中学校长华建明表示，学校前身即为东宝中学，何恩明先生留下的“教育报国”初心是学校最宝贵的文化根脉，将通过校史馆、红色研学持续将其融入育人全过程。东宝纪念小学党支部书记李吉雄、下村社区党委书记陈少燕分别围绕红色校史传承与乡土文化守护作交流。深圳中学副校长郑卫华则从跨校区文史联动的角度，探讨了如何让先贤精神在新时代“活”起来。光明区委统战部副部长谭国华与光明区教科院副院长陈雨亭指出，何恩明先生团结侨胞、团结进步力量的生平，是开展统战工作和“大思政课”建设的优质本土素材。

史料互赠仪式 主办方供图

　　活动现场举行了史料互赠仪式——公明中学向家属赠送《东宝中学》校史，家属回赠何恩明在哈佛大学校足球队的珍贵影像及《球王李惠堂》一书，象征历史记忆与教育精神的交接。

　　纪念，不止于回望。与会专家学者一致认为，何恩明先生不仅留下了“学识与体魄并重”的先进教育理念，更留下了东宝中学这一华南版“陕北公学”的红色火种。正如华建明校长所言，先辈“不只是何家一族的荣光，更是公明中学、光明片区、整座深圳共同的精神财富”。深入挖掘这份根植于红花山下的红色文脉，极大地丰富了这座城市的精神谱系与文化内涵，必将为深圳教育高质量发展注入源源不断的精神动力。（文 雨木 李谧）